Una de nuestras prioridades es mejorar la salud preventiva en las escuelas, entendiendo que un entorno escolar saludable es esencial para el desarrollo integral del alumnado.
Ayudemos a un@ Niñ@ ha implementado diversas estrategias para promover hábitos saludables, prevenir enfermedades y mejorar el bienestar general de la infancia. A través de la colaboración con autoridades educativas, comunidades y otros actores sociales, hemos logrado importantes avances que hoy celebramos como un balance positivo de nuestras actividades en el ámbito de la salud preventiva escolar.
En Ayudemos a un@ Niñ@, entendemos que la salud preventiva escolar no se limita solo a la ausencia de enfermedades, sino que también implica la promoción de una vida saludable, tanto física como emocional. Por ello, hemos enfocado nuestros esfuerzos en cuatro áreas clave:
- Educación en hábitos saludables: Promover la importancia de una buena alimentación, actividad física regular y prácticas de higiene personal.
- Prevención de enfermedades: Implementar campañas de higiene y prevención de enfermedades comunes en la infancia.
- Bienestar emocional y salud mental: Abordar la importancia de la salud mental y emocional, proporcionando herramientas para enfrentar el estrés y la ansiedad escolar.
- Colaboración comunitaria: Involucrar a padres, madres, docentes y la comunidad en general para fortalecer las prácticas de salud preventiva dentro y fuera de la escuela.
Los esfuerzos realizados a lo largo del año han producido resultados tangibles, los cuales reflejan un impacto positivo en la salud y el bienestar del alumnado, incidiendo en los siguientes apartados:
- Reducción en la Incidencia de Enfermedades: Las iniciativas de educación sobre higiene contribuyen a un mejor ambiente educativo, con menos ausentismo escolar debido a enfermedades.
- Mejoras en los Hábitos Alimenticios: que han tenido un efecto positivo no solo en la salud física, sino también en el rendimiento académico de niños y niñas.
- Fortalecimiento del Bienestar Emocional: Los programas de apoyo emocional han sido bien recibidos por el alumnado porque supone un espacio de mejora personal dentro del ámbito escolar.
- Mayor Participación Familiar y Comunitaria: Gracias a nuestra labor de sensibilización, tanto padres, madres como docentes se han involucrado más activamente en la promoción de la salud preventiva, implementando hábitos saludables en casa y participando en las actividades escolares.
Estas acciones han formado parte del proyecto “Fortalecimiento del programa de Salud primaria y preventiva escolar en 20 centros escolares de zonas rurales y periurbanas de los municipios de León, Chinandega y Quezalguaque”, cofinanciado por el Ayuntamiento de Zestoa, en el marco de la Convocatoria de subvenciones año 2024, para la realización de proyectos solidarios y países en vías de desarrollo.
Balantze positiboa eskolako prebentziozko osasun-jardueretan urtearen amaieran.
Gure lehentasunetako bat da ikastetxeetako prebentzio-osasuna hobetzea, eskola-ingurune osasungarria funtsezkoa baita ikasleen garapen integralerako.
Lagun diezaiogun@haur bati zenbait estrategia ezarri ditu ohitura osasungarriak sustatzeko, gaixotasunak prebenitzeko eta haurren ongizate orokorra hobetzeko. Hezkuntza-agintariekiko, komunitateekiko eta beste gizarte-eragile batzuekiko lankidetzaren bidez, aurrerapen garrantzitsuak lortu ditugu, eta gaur ospatu ditugu, gure jardueren balantze positibo gisa, eskolako prebentzio-osasunaren esparruan.
Lagun diezaiogun haur bati. Gure ustez, eskolako prebentzio-osasuna ez da soilik gaixotasunik ez egotera mugatzen, baizik eta bizitza osasungarria, fisikoa zein emozionala, sustatzea ere badakar. Horregatik, gure ahaleginak funtsezko lau arlotan bideratu ditugu:
1. Ohitura osasungarrietan heztea: Elikadura onaren, jarduera fisiko erregularraren eta higiene pertsonaleko praktiken garrantzia sustatzea.
2. Gaixotasunen prebentzioa: Higieneko eta gaixotasun arrunten prebentzioko kanpainak ezartzea haurtzaroan.
3. Ongizate emozionala eta osasun mentala: Osasun mentalaren eta emozionalaren garrantziari heltzea, eskolako estresari eta antsietateari aurre egiteko tresnak eskainiz.
4. Lankidetza komunitarioa: Gurasoak, irakasleak eta, oro har, komunitatea inplikatzea, prebentziozko osasun-praktikak indartzeko, bai eskola barruan, bai eskolatik kanpo.
Urtean zehar egindako ahaleginek emaitza nabariak eman dituzte, eta emaitza horiek ikasleen osasunean eta ongizatean eragin positiboa izan dutela islatzen dute, hurrengo atalak azpimarratuz.
1. Gaixotasunen intzidentzia murriztea: Higieneari buruzko hezkuntza-ekimenek hezkuntza-giro hobea laguntzen dute, eta, gaixotasunen ondorioz, eskolatik gutxiago joaten dira.
2. Hobekuntzak elikadura-ohituretan: eragin positiboa izan dute ez bakarrik osasun fisikoan, baita haurren errendimendu akademikoan ere.
3. Ongizate Emozionala indartzea: Ikasleek harrera ona egin diete laguntza emozionaleko programei, eskola-eremuan hobetzeko espazio pertsonala delako.
4. Familia- eta komunitate-partaidetza handiagoa: Gure sentsibilizazio-lanari esker, bai gurasoak bai irakasleak gehiago inplikatu dira prebentzio-osasunaren sustapenean, etxean ohitura osasungarriak ezarriz eta eskola-jardueretan parte hartuz.
Ekintza horiek «Leon, Chinandega eta Quezalguaque udalerrietako landa-eremuetako eta hiri-inguruko 20 ikastetxetako lehen mailako osasun-programa eta eskolako prebentzio-programa indartzea» proiektuaren parte izan dira. Zestoako Udalak finantzatu du proiektu solidarioak eta garatzeko bidean dauden herrialdeak egiteko 2024ko dirulaguntzen deialdiaren esparruan.